Il s’agit d’un projet innovant qui vise à intégrer les TIC dans l’éducation pour répondre aux exigences du marché de l’emploi grâce à une plateforme aux multiples fonctionnalités.
Malgré les efforts déployés par le gouvernement togolais, quelques difficultés subsistent encore dans le système éducatif qui sont autant d’obstacles pour l’insertion professionnelle des jeunes : l’inadéquation de la formation à l’emploi, l’insuffisance de manuels et matériels didactiques essentiels pour les élèves et les enseignants, les mauvaises conditions d’apprentissage ou encore la mauvaise circulation des informations entre les différentes structures en charge de l’éducation. Partant de ces constats, sous l’impulsion du Président de la République, le Ministère des Postes et de l’Economie Numérique a mis en œuvre le projet ENT en collaboration avec les ministères chargés de l’éducation.
Cette initiative présidentielle a permis de doter les lycées publics d’enseignement technique de salles multimédias modernes connectées à l’internet haut débit et de mettre à leur disposition des services de gestion de la vie scolaire (fichier élèves, gestion des absences, bulletins de notes), un « pôle ressources » comprenant des espaces de travail pour les enseignants et des espaces de travaux personnels pour les élèves (cours en ligne, bibliothèque numérique, agenda, contenu des cours et devoirs etc…).
A ce jour, c’est au total 181 salles connectées et plus de 1000 équipements informatiques (ordinateurs, imprimantes, vidéoprojecteurs) qui sont mis à la disposition des 8500 élèves et 820 enseignants et personnel administratif qui bénéficient du projet dans 10 lycées repartis sur toute l’étendue du territoire à savoir : Lycée d’Enseignement Technique et Professionnel (LETP) d’Aného-Glidji, LETP d’Adidogomé, LETP de Sokodé, Lycée scientifique de Kara, Lycée scientifique de Lomé, LETP d’Attiégou, LETP d’Atakpamé, LETP de Kanté, LETP de Mango, Collège Militaire Eyadéma (Branche Technique).
Dans son allocution de circonstance, le Ministre des Postes et de l’Économie Numérique, Mme Cina Lawson est revenue sur l’importance des nouvelles règles et exigences en matière de formation qu’impose la révolution numérique : « Cette problématique interpelle non seulement les apprenants mais surtout l’État car, elle nous amène, en tant que gouvernants, à repenser notre système éducatif en fonction des mutations qui s’opèrent afin de de permettre à notre jeunesse, non seulement, de se hisser, dans un contexte de plus en mondialisé, à un niveau répondant aux standards internationaux, mais de jouer pleinement son rôle en tant que levier dans le développement socio-économique de notre pays». C’est en ce sens, poursuit-elle « que le gouvernement togolais a fait de l’enseignement technique et professionnel une priorité nationale avec pour ambition de faire du Togo, un pays créateur de forte valeur ajoutée grâce à une main d’œuvre qualifiée et spécialisée ».
Au-delà de l’équipement et des ressources, le projet dispose également d’un volet formation qui a permis de préparer les enseignants ainsi que les apprenants à l’utilisation efficiente des TIC dans l’éducation. Ce volet a ainsi permis à une vingtaine d’enseignants de prendre part avec succès à la Certification Niveau 1 du Mooc CERTICE Scol (Certification des compétences TICE en milieu scolaire) proposé par l’Agence Universitaire de la Francophonie, en partenariat avec l’Université de Cergy-Pontoise, l’UNESCO et le RIFEFF, qui vise à former puis à certifier les enseignants dans les pays francophones en développement, aux usages des Technologies de l’Information et de la Communication en Éducation.
Le projet ENT à l’instar du projet Wifi Campus qui a permis de doter les Universités et CHU du Togo d’une connexion internet haut débit, rentre dans le cadre de la Politique Sectorielle du Ministère des Postes et de l’Economie Numérique qui insiste sur la nécessité d’intégrer pleinement les TIC dans l’éducation.
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